（化材学院 黄子彤）5月15日、16日上午，核心期刊《化学教育》专职副主编、编辑部主任朱玉军来我校开展系列专题讲座，讲座主题围绕课例研究、实证研究及论文写作。本次讲座由化材学院孙影教授主持，在花津校区1号楼2010101顺利举行。化学教学论教师、化学教育专业研究生、生物教育专业研究生、优师计划师范生及芜湖一线教师参加此次报告。

15日上午，朱玉军围绕《核心素养为本的教学课例研究与论文写作》展开讲座。讲座伊始，朱玉军聚焦当前教学瓶颈与教师专业发展问题，指出核心素养为本的教学要融通五维框架并结合多个初高中化学教学典型案例，深入剖析了当前教学中常见的问题，通过生动、精彩的案例指出在化学教学过程中需要在研究教材前后知识之间的联系上下工夫，调动学生的已有知识来学习新知识。在课例研究部分，朱玉军系统阐释了优质课例的标准与写作框架。他特别强调论文写作过程中文献研究的重要性，建议教师通过深挖文献资料，发现教学改进的创新点，同时注重课堂实录的细节呈现，避免空泛的理论阐述。

16日上午，围绕《教育实证研究与论文写作》朱玉军教授引用苏霍姆林斯基的名言，强调了教育实证研究在推动教学实践和教育理论发展中的重要作用。随后，详细阐述了教育实证研究的基本原理和方法。他结合国外期刊对教育实证研究的要求，强调研究需提出可实证的科学问题，运用适切的研究方法，确保数据收集和分析的严谨性。同时分析了当前教育实证研究面临的现实困境，如研究方法运用不规范、数据可靠性不足等问题，并提出了相应的改进建议。最后，通过具体案例分析，展示了如何在论文中规范呈现数据和分析结果，避免常见的写作误区。

朱老师的讲座报告兼具理论高度与实践深度，与现场师生展开积极互动，讲座内容干货满满！两天的分享在热烈的掌声中圆满结束，与会者纷纷表示受益匪浅。

朱玉军，教育学博士，核心期刊《化学教育》专职副主编、编辑部主任，担任两届中国教育学会化学教学专业委员会理事，担任三届中国化学会化学教育委员会委员中学教师“国培计划”培训专家。在《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》《中国大学教学》《科学与社会》等核心期刊或CSSCI期刊上发表论文30余篇，参与编写教材和著作10余部。参与开发的教学成果，获得国家级一等奖1次，国家级二等奖1次；省级特等奖1次。全国知名化学教育专家，给北京、上海、河北、吉林、山东、山西、广东、浙江、江苏、安徽、重庆、四川、甘肃、宁夏、新疆、福建、江西、云南、河南、青海、湖北、陕西、辽宁、湖南、广西、贵州、黑龙江、内蒙古、西藏、天津等30个地区做培训和学术会议报告，及IUPACICCE2016报告，共计达200多场。