2018年10月23日上午，安徽省宣城市教学研究室化学教研员、正高级特级教师徐泓老师应邀来安徽师范大学化材学院作题为《教师专业素养的自我修炼——从我的职业体验谈专业素养的提升》专题报告。报告会在花津校区行知楼7号楼五楼录播教室举行，由化材学院教学副院长张小俊主持，2016级化学专业师范生、化学教学论专业研究生及部分化学教学论专业教师参加了此次报告会。 

        徐泓老师首先介绍了自己在任职过程中关注生存、关注情境和关注学生的三个阶段，使在座师生深刻认识到教师应该以师德为先、学生为本、能力为重及终身学习的标准严格要求自己。随后，徐老师以一道中考题引发在座师生对教师专业素养的思考，从热爱——维系职业幸福的“化学键”、公开课——提高专业能力的“催化剂”、阅读——实现专业提升的“活化能”、教科研——提升专业素养的“原电池”四个方面，结合自身的职业体验全面分析了教师专业素养提升的方法。对于公开课的教学经历，徐泓老师通过《铁及其重要化合物》、《竹子里的奥秘》等实例，与理论知识相结合，使在座师生感受到公开课对教师专业能力提升的重要作用。对于阅读——实现专业提升的“活化能”，徐老师分别从基础性阅读、专业性阅读、理论性阅读、综合性阅读等几个方面阐述了分类阅读、终身学习的重要性。徐泓老师给在座的未来化学教师们提出四条建议：多一份热爱，少一份抱怨；多做些实验，少讲点习题；多读些书刊，少玩点手机；多一分思考，少一分盲动。最后，徐泓老师耐心解答同学们的疑惑，使大家对于未来的发展有了更深刻的认识和思考。 

        徐泓老师的报告是化材学院“中学化学名师讲坛”的第八讲，中学化学名师讲坛旨在使师范生通过中学特级化学教师及化学名师等专家讲座的方式，让专家的理论、经验和成长经历与师范生共享，结合所学专业知识，从这些优秀教师的经验中感受教师成长过程及专业素养提升的重要性。这一活动的开展受到师范生及专业教师的一致欢迎。 (图/文 16化学刘楠楠)